前有孟郊的《劝学》“人学始知道,不学非自然”,只有学习,方能掌握知识,掌控人生的方向舵,若不学习,知识更不会凭空出现;朱熹的《观书有感》“问渠那得清如许,为有源头活水来”,表达唯有坚持读书,便可汲取到新知识、新思想才不至于枯竭,永久地充满生机活力。后有马克思强调“科技是国家的第一生产力”,因有教育的存在,促进科技进行变革和创新,由此引领国家的发展。
教育立国,教育强国,教育兴国,党的十八大以来,党中央强调,坚持把教育作为国之大计,党之大计,作出加快教育现代化,建设教育强国的重大决策。而人作为一个国家及社会的主体,教育则是全方面提高和加强个人的素质。
教育是国家文明传承的重要渠道。国之文化,乃是千年的财富积累和传承之道。教育与文化之间存在着教育造就了文化,文化渗透于教育的联系。文化是处于长期历史进程中所发展的,是世代子孙继承和保留的宝物,承载着整个民族自信的凝聚力。历史的价值,必要依靠后人的继承,则需依托着源源不断的文化输入,教育对于文化是一个纵向及横向的传递和拓展,教育纵然是文化传承的必要途径。如今,文化教育受到重视,各高校开展多样化、形象化的文化教育活动,将不同的文化和有力的文字活化运用于教学内容,培养学生兴趣爱好,促进文化积淀和创新。孔子注重教育素养和尊重传统文化,认为可以通过学习传统文化的方式获取思想的升华。从而青少年可提升个人的素养能力、弘扬文化自信、增强民族文化价值取向的认同感。
教育是人才培养的种子。习在中央人才工作会议上发表了重要讲话“国家发展靠人才,民族振兴靠人才。我们必须增强忧患意识,更加重视人才自主培养,加快建立人才资源竞争优势”,人才是关键点,是致胜点,中国将教育放在促进时代发展的重要位置。“敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务”表敬重教育和倡导学习是建设一个国家的根本,而重视贤能和培养人才则是治国的第一要义。国家将教育方式深化改革和理念扩充更新,乃至我国的教育规模逐渐扩大,拓宽了人才培养的渠道。坚持教育优先发展,NG体育电子游戏官网实施教育强国战略,培养创新人才,助推强国的深远目标。
教育是国家繁荣昌盛的不竭动力。国家的发展与教育应呈现一个正相关的关系,教育促进国家发展,国家促使教育水平提升。教育作为一个较为基础性却是关键性的事业,其发展涉及到国家各个领域,同时也决定国家的发展水平。教育是国家昌盛的奠基石,教育对于国家的发展是持续的、长期的过程。教育为广大群众提供学习的平台和机会,减少和消除个人差距,给予公平的竞争,保障人才的保留,为国发展做出更大的贡献。厚植教育的沃土,夯实国家富强之基。
少年强则国强,强国必先强教。时代的长河川流不息,本着百年大计,教育为本的思想和教育战略,承载着代代的希望和责任,加强教育的工作,完善教育的质量,提升综合国力,积极推动、建设教育强国,为国强盛注入强劲的动力,为实现伟大的中国梦贡献一份力量,交出让国,让人民满意的答卷,重视教育之本,筑牢国盛之基。返回搜狐,查看更多
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