“名师+直播”激发鲶鱼效应教育培训行业再迎变革

　　NG体育在经历了资本涌入、投资并购、烧钱补贴等一系列风潮之后，伴随着2016年直播的兴起，互联网教育开始进入短兵相接、比拼产品的洗牌时代。谁能通过探索新模式、新技术解决行业积蓄已久的问题，谁能为被机构长期压制的老师带来新出路，谁能让重拾学生、家长对行业的信任和满意，谁将有望在新一轮的市场角逐中胜出。互联网教育公司“老师好”通过“名师+直播”模式，在整个教育培训行业引发了鲶鱼效应，激活了互联网教育的一池春水。人民网-教育频道

　　说教育培训行业是21世纪的朝阳产业，相信没有人会质疑。但是，与当前不断扩大的行业规模、迅速扩展的培训机构，形成鲜明对比的是整个行业的各种乱象，名师难求、高额收费、质量难保、模式僵化、效率低下、名师难存、诚信缺失等，已经演变为困扰整个行业发展的“七宗罪”，将整个行业引向了一条“不归路”。

　　行业分析人士表示，不论是老师、学生，还是家长，在传统的教育培训行业中，其需求都无法得到满足，而所有这些问题根源在于，教育培训机构本质上是以追逐利润为目的的商业机构，这种商业模式导致了其必须不断提高学费，同时压低教师的收入来实现利润最大化。同时，为了避免名师流失，构建更稳定的、以机构为核心的教学模式，机构也不断弱化老师的价值，因此“去名师化”也成为传统培训行业不成文的“规则”。

　　面对上述问题，教育培训行业急需探索一种新的模式来满足老师、学生、家长的多方需求，同时也需要一种撬动行业僵局、为行业发展注入活力的新力量。然而，梳理现有的在线教育模式，可以窥见大部分仍聚焦于打破教育资源的边界，试图通过O2O平台化的运营，实现学生群体和老师资源的个性化匹配，本质上仍是教育资源的共享，并没有从商业模式的本质上解决这些行业难题。

　　作为教育培训行业的先行者，互联网教育的探路者，拥有15年线下教育培训从业经历的李晓滨，带领互联网教育平台老师好，率先推出“直播+名师”的C2C教育模式，引来诸多同行的效仿和追随，激发了整个行业的鲶鱼效应。

　　作为一种新的模式，老师好通过在线直播的方式解决传统线下教育面授课成本高、效率低、教学质量无法保证等问题，极大地丰富了教学场景，为老师提供更有效的成长机制和更广阔的发展空间，改变了教师在传统教育行业中的“劣势”地位，让老师回归教学核心地位。从而，激发了老师教学的积极性，老师的收入水平、个人影响力等也随之提升，达到名师效能最大化。

　　另一方面，对学生来讲，名师直播能够优化传统教育场景下的教学体验，创造丰富的课程内容、有趣的互动形式，有效提高学习的积极性和效率。最重要的是，家长可以通过直播平台，对孩子的听课情况进行透明化监督，整个教学质量将会得到更有力的保障。同时，还可以将更多优质的教育资源，通过网络远程输送到全国教育资源稀缺的地区，从而改善中国教育资源的不均衡现状。

　　行业专家表示，老师好“名师+直播”这种模式，通过“名师化”的推崇，为名师建立个人品牌，从而让名师回归教育行业的主体地位，并有效解决教育培训行业现存的各种问题，最终重新树立起以名师为核心的行业新规则，而这也将成为整个行业变革的新生力量。